本博将清华社会学教授“为什么英语不能被取消”视频

转发退休教师群后：

（特别强调：我校退休教师群言论广开，群里退休的书记校长主任

及各位老师对方针政策的领悟及把握相当到位）

黎sir：

@賢禮 ，本人意见英语不取消，但不当重点学科，和图音体一样。喜欢学的或准备出国的可到辅导机构进修。别把中国的孩子花那么时间学英语了，高考后，或出来工作后英语很少作用，大部分学过的都忘记了。因无语言环境，很快就忘了

我是英语老师，但退休后没有想找个鬼佬交谈都难，英语忘记了百分之八十了。

应加强语文课，尤其是优秀的传统文化。如孔孟，唐诗宋词，古典小说等等。

本人：

@黎sir 嗯嗯，我学了六年俄语，课时、晚自习、早读……与语文课完全一样，现在我连俄文字母都背不全，浪费了多少最好的时光！

不搞一刀切，浪费可能会少一点。

黎sir：

@賢禮 ，好多人和你一样的，能用上英语的只是很少的一部分。绝大部分连英语字母顺序都念不出来了。

steven 向：

学了一辈子英文，退休后有空总不时大声朗读一段英文。语言不用就忘，太可惜了！下面与群内老师们分享一段我朗读的英文。求教于各位！

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未加入合集

李老师：

好听～～温润如玉。果然

黎sir：

@steven 向 

本人：

美音

（注：一赞双关，如蒋先生之“美庐”）

向老师一 一答谢众人之赞，略过。

本博将有关对话内容微信给女儿，女儿发表议论：

向老师的头像是孙女还是外孙，非常可爱

还记得向明以前放学在楼下很大声地喊 DAD~

（注：向老师与本人曾同住一楼，向老师儿子向明

与小女小学至高中同学但低一年级）

我小学五六年级学英语，下午上学之前

会让向明帮我做英语作业，我给他口香糖

（本博：亏女儿如此对待作业让学弟帮做作业）

谁能想到我大学学了英语专业

（本博：女儿凡尔赛了不是）

向老师教我英语的一年我收获很大，参加了社会英语考试，成绩还行

（本博：老爹鼓励女儿在校参加各种考试及校内她喜欢的社会活动）

估计全球没有哪个国家的公立教育没有外语的

很多国家公立学校教的外语还不止一种，有的是多种选一种

中国英语教育的问题，在于方法和目的，效率问题

掌握母语，对于学习外语有好处，学习外语，对于理解母语，提高理解力，扩展视野和心胸有好处

国内学校，不管什么学科，老师都为了应试而教，自己说不上多热爱自己的学科

离开了学校和考试，又不止英语用不上，绝大多数初高中知识都用不上。但是大家不会觉得可惜或者浪费。倒是英语，因为你虽然用不上，却有那么多英文信息环绕着你，你还是没法运用。这才勾得人心痒痒，觉得不值得。

（本博：小女说得对，学了那么多数理化生政史地，你又记得多少？）

主要还是学习方法有问题。现在很多孩子幼儿园阶段的英语听说已经达到以前初高中水平了。因为不再是从二十六个字母开始学英语了。

说点挨边但是又不完全切题的。我是英语专业毕业专八；队友理科的，四级成绩平平，出国的时候，我看他表达的时候主要是靠胆子大。

虽然很多表达已经是英语思维或者有肌肉记忆，但我有时候拘泥于语法是否正确，发音是否足够本土化。

他毫无顾虑，大胆表达是第一步，不担心被嘲笑，不担心别人听不懂，听不懂就再换一下表达，加上上下文，对方也就懂了。

外语口语，都有“洋泾浜”的过程。我想说的是，同样是“哑巴英语”教学，有孩子敢说敢用。突破“哑巴”状态，有时候是心理上的。看看北京上海那些卖东西给外国人的小贩，那些面向海外的主播，迫于生计，“我就是要说”。先开口说，再考虑说好。（这大概是曾经风靡的疯狂英语的价值所在，做第一把助推。）包括很多学校有外教的最大的意义，是让孩子接触到真实的外国人，和他们产生第一次真实的对话，实现从零到一的突破。

记得面谢向老师哦，没有英语分我可能进不了上财。

以上内容发给女儿过目，咨询是否合适，她意犹未尽，又补充了几句：

我和向明认识的时候不过八岁，现在我们都已经四十了，到了我们相识时父母的年纪

一位老师，职业生涯可能接触上千名学生，很难记得所有人。但是一个学生，在校期间可能顶多接触五六十，六七十个老师，对于老师多数是记忆深刻的。

当然，我自知还是比较容易被老师记起的，不是因为多突出，只是因为我是他们同事的女儿，甚至是他们的邻居。

向老师虽然是去美国进修，英语口音也是美式口音，但是他符合我对英国绅士的一些想象：温和，腼腆中有些幽默，擅长一种乐器。

我记得每次上课开始时，Steven（向老师）会花几分钟时间告诉我们“外面”的世界。有两次是我印象深刻的。一次是介绍“黑客”，一次是说花生漫画作者去世。

向明和我曾经各自拿着自家的集邮本换过邮票。我们集邮册里的美国邮票都是这么来的。

向明也是我美好童年回忆的一部分。两小无猜大概就是如此吧。